荷兰新移民的数量每年都在上升。他们除了来自中国，还大量来自摩洛哥、土耳其、波兰保加利亚、罗马尼亚等国家。新移民的融入一直以来都是荷兰政府的头痛事，某些移民群体中出现了失业率高、犯罪率高、问题少年等问题。
而导致这些问题的一个很重要的原因是很多移民荷兰语水平较低，在升学和就业及社会生活方面都存在劣势，从而停留在社会的底层。为了解决这一问题，荷兰政府和社会各界做了很多帮助新移民融入的工作，其中就包括帮助移民家庭子女学习荷兰语的项目。
作为移民家庭的一员，我和别的家长一样，深深明白学习语言要从娃娃抓起。我们在广州常去的国际教会里就有妈妈对我说：想让孩子学习地道的汉语，只能让孩子就读当地学校，而且离不开课外请家教辅导；而学龄前的儿童要想有针对性的玩乐，就只能到各种昂贵的早教班里找玩伴了。
曾经的我也苦恼过：平日我们虽然生活在荷兰，但孩子和外界的接触就只有我上街买东西或者会朋友那么一会儿，荷兰语并不会自己找上门啊！其实，只要用心，就能发现身边许多对孩子语言发展有利的项目。现在我们一起来看看，荷兰政府和社会带给移民家庭孩子怎样的帮助。
1 .举办社区活动
这种接触很经济，大部分活动是免费或只需要很少的费用，目的在于提供一个环境，让互不认识的家庭可以有机会结识对方。比如，我们家附近的公共图书馆就经常发来邀请邮件，欢迎0-2岁的小幼儿去参加读书会或者跳舞会，孩子们会在活动中感受荷兰语氛围，吸收和表示各种的情绪。
（替孩子们办好借书卡后，家长就经常能收到图书馆寄来的电邮，告知各种活动举办的时间）
2. 建立游乐室（speelkamer）
在我家大儿子一岁体检的时候，接待窗口的工作人员无意中告诉我，可以带孩子来游乐室免费玩儿，我才发现儿童保健院（consultatiebureau）里面还有这么一个大房间。而且在保健院里面还有宣传单，可以按需找到家附近其他的不同时间开放的游乐室。这样，我可以看哪天有空就带孩子去哪个游乐室玩。游乐室一般在早上9：:30-11:30开放，结束前会有唱歌跳舞的环节。负责人介绍说，这是为孩子上幼儿园做准备的，从小就让他们知道该坐好的时候要坐好，该跳动的时候可以尽情跳跃。在一个集体里和辅导老师、小伙伴们一起交流，唱歌是有节拍地发出字母、词汇的声音，还可以争取比别人更响亮、更清脆，俨然带有点竞争意味。
（社区儿童保健院里的游乐室）
（在游乐室玩耍的孩子们）
3 .设立新项目“opstapje”（进阶）
这个新项目的诞生是因为居住在阿姆斯特丹孩子很多，学前班未能保证每个孩子都上4个半天。为了让孩子们从幼儿教育到上小学衔接更好，新项目让注册排队轮侯到位的孩子每人都能得到一套新书本以及新玩具，还会安排专人上门陪孩子一起看书、一起玩，组织参加有趣的活动，这是一种图文并茂、动静结合的接触学习，语言视野得以扩宽。我得知这个项目后赶紧替小儿子办了注册，希望能让他成为当中一分子。
4.可以寻求语言治疗师（logopedie）的帮助
在荷兰，只要有语言方面的问题，不妨及早求助语言治疗师的帮忙：口齿不清、发音错误、说话过快、结巴等等。对于中国移民家庭的孩子来说，因为中文不存在荷兰语中r、g、ch等发音，往往在学习中要准确发出这些字音感到有所困难，因此获得语言治疗师帮忙显得很有必要。
整个报名流程很简单，以我家为例：先在网上找到家附近的语言治疗师，查看是否和孩子的保险挂钩，然后进行电话申请，一般需要排队等候4-6周。在等待期间，准备好家庭医生和儿童保健院（consultatiebureau）的介绍信，在第一次会面时带去。因为提供了这两封信以后，只需要付保险自费的部分，其余“治疗”部分是可以和保险公司报销的。在这每周半小时的课里，老师会通过不同练习教孩子发准确的音，学习正确的荷兰语句型表达，课后还需要家长配合监督孩子复习功课。
除了珍惜以上外界给予孩子的各种机会，和大部分荷兰家庭一样，移民家庭的家长也可以根据孩子的喜好带孩子和社会接触。比如可以充分利用博物馆资源，在博物馆里有许多让孩子们模仿操作体验的地方，和荷兰小朋友一起互动钻研，听力和词汇就在玩乐中积累。又比如带孩子去看歌剧，看到喜欢的卡通人物出现，受到现场音乐台词气氛感染，孩子们的热情会自然调动起来。
（NEMO科学中心里的化学实验室。年龄大点的孩子可以自己在里面做实验，年龄小的孩子也可以在家长陪同下进去操作。）
作为孩子最贴身的导师，我深切体会家长如果带头放开自己，和孩子一起学好最用力的工具：语言，就能使孩子更主动地张开求知的小翅膀，在荷兰这片他乡故土里自由自在地飞翔。
其中季节工人没有要求规定登记注册。
60%的欧洲移民有工作， 而且这个数字已经稳定了多年。 中欧和东欧移民工作的比例更高， 为75%。 其他移民或是学习， 或是伴侣工作养家， 或是拿政府低保， 这部分人群的比例约为5%， 即51.920人。
