学生信息
姓名：li同学
性别：男
学历层次：双一流大学本科大四在读 工科背景
在校成绩：均分81/100
语言成绩：雅思6.5 有单项上7
录取院校：阿姆斯特丹大学
录取专业：商务管理硕士
入学时间：2019.9
申请分析：
li同学首访咨询时，是带着对“留学中介都是坑，忽悠为主”的刻板印象来咨询刘老师的，报的学校专业和分数都是假的，他自己本人在网上查过很多资料，结果跟刘老师沟通完发现自己找的资料似是而非，并不太靠谱，遂服气，开始跟刘老师真诚地沟通发问，来的时候只是想去欧洲，专业、国家都不太明晰，本来只是考虑工科本专业的硕士阶段，想去德国的工程师院校，刘老师建议实践出真知，不能一拍脑袋想当然决定，先去德语培训机构或者学校内二外德语班初步学习一下再做打算，结果半个月后就来说还是不考虑德国，对他来说太难了。
之所以之前就判断他比较困难，是因为刘老师当面测评过他的英语水平和语言学习能力，比较一般，这也是工科学生的比较普遍的现象，所以建议他去荷兰选择英语项目。荷兰本土基本100%英语流利水平，阿姆斯特丹大学在全球排名也有100多位，是不可多得的名校，在沟通的过程中也让li同学认识到自己活泼外向的性格不适合做研究也不适合进实验室等技术岗位，比较适合商务管理，项目管理等专业，遂定位阿姆斯特丹大学的商科硕士。
顾问点评：
此案难度在于与学生沟通，li同学家庭非常通情达理，对孩子非常信任，所有事情都是孩子自己独立自主决定，性格比较倔强固执，经常有些先入为主的想法，这会在他求学、留学的道路上造成障碍或者导致他因为错误的认知、偏见而走弯路，幸好遇到刘老师耐心专业地辅导和阐释，让他对留学的道路规划有了实际、清晰的认识，也渐渐改变了很多以前的观念，开始转变成一个思想开放，包容多元的国际型人才。
此案结束以后家长非常感谢老师因为学生在留学规划和准备期间，不知不觉在性格和与人沟通上进步了许多。
跟踪服务：目前li同学在准备论文答辩，为九月份入学做准备。
指导老师介绍：
刘翩翩，法国留学六年，取得法国名校蒙彼利埃大学经济科学-数据分析专业学士学位，法国蒙彼利埃高等双学院国际商务管理专业和澳大利亚拉伯雷大学商务管理专业双学位。然后在巴黎sup de luxe进修奢侈品品牌及市场营销管理专业硕士。在海外长达近乎十年的生活中充分融入到欧洲本土文化生活，英法双文流利，熟知西欧小语种国家各种教育制度和院校情况以及专业设置，并长期对教育科技产业的发展有深度跟进。
